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3月中上旬，90所自主招生試點高校陸續公布招生簡章，“高中階段在省級及以上公開發行的相關刊物上發表作品、論文?！苯衲?，中國人民大學、南京大學、華中科技大學等高校針對文科考生開列了這樣的自主招生條件。隨后的一個多月間，記者在多地調查發現，一些高三學生在備考之余，開始想方設法發文章，“湊夠”自主招生條件。而幾乎無一例外，“湊條件”都是家長向相關期刊購買版面，費用根據期刊等級從幾百元到上千元不等。從事這一“職業”的人表示：“家長們并不會在乎這一點錢”。（5月4日《光明日報》）

高校自主招生是拓寬學生、特別是特長生就學渠道的重要舉措，也是高考改革的重要內容。居于自主招生的重點目標，自主招生應當重在對學生個體的差異化考察上，而不應當變成另一種傳統高考。因此，高校在設置自主招生的基本條件或者“加分”時，應更加審慎，注重發揮考官的個人考察能力，避免用一些無效的“客觀條件”造就學術造假。而當一些條件只要出錢就能解決時，對于選拔真正具備潛質的學生入學深造也就失去了意義。在現階段，以“公開發表”作品、論文作為條件，在現階段就是這樣的“鼓勵造假”的規定。

勿庸諱言，當前學術期刊發表論文、其他刊物發表文章的買版面問題比較嚴重，而且已經形成了一個龐大的產業。甚至有一些假冒的學術期刊越做越“真”，曾有假冒期刊被查時，連里面的職工都相信自己的刊物是“正規刊物”。產生這樣的“幽默”，正是由于真正的學術期刊的運作“看起來像假的”所致。筆者的郵箱里，幾乎每天都充斥著“正規刊物”們的約稿函，只要交錢，就能按照你的要求“發表”文章。

當發表文章成為一門生意，用是否發表文章作為客觀評價標準，其唯一的意義也就是讓這門“生意”越來越紅火，而學生們還未進入大學校門，就學會了“學術造假”。這還不能簡單地用“誠信”對學生進行指責，有這樣的“生意”存在，憑什么讓學生當“傻子”？

而另一方面，高中階段的學生也并不適合以發表文章、論文作為基本條件。自主招高中文科學生，重點應在其潛質上而不應當把眼光放在“成果”上。從客觀上來說，高中階段學習相當艱苦，時間安排特別緊湊，正常情況下不可能有多余時間進行研究或者創作。高考招生政策，無論是國家“大政策”，還是高?！靶≌摺?，都是高考指揮棒。當指揮棒要求“發表論文”時，無論是通過“生意”進行交換，還是自己進行研究，都大大增加了學生和家長的負擔。

報道中也提到，北京某中學語文教師就表示，他還沒發現高中階段能以自己本事發表文章的學生，那種學生是“極少數”。也就是說，從學生的現狀來看，也不適合把發表文章作為自招基本條件。

有專家認為，“花錢買版面只是背離良好初衷的異化結果，問題不在高校?！贝_實如此。但是，高校在制定政策的時候，卻不能只看到“良好初衷”，而對“必然的”“異化結果”視而不見?！盎ㄥX買版面”的結果不是高校的問題，但忽視甚至漠視這一結果就是高校不可推卸的責任了。

筆者非常欣賞該專家的另一句話：“不能簡單直接去將附加在考生身上的條件作為招生依據，而是要發掘學生與眾不同的特質?！闭沁@種“與眾不同的特質”，才把一個個值得培養的“個體”招入高校。如果不是這樣的特質，讓學生直接參加統一招考，還更加公平合理。因此，高校自主招生，應當更加注重發揮考官的作用，重點進行個體考察，而不是設置統一條件，這才能讓自主招生真正成為統一高考的重要補充，而不是變成規模小一些的另一個高考。