選擇了教育這一職業，就選擇了把我們的青春、熱情、全部精力都奉獻給它。誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙；高尚的師德，是學生心靈的明鏡。用真情教書，用真心育人；用賞識點燃智慧，用愛心滋潤童心。教育的成功不僅在于讓學生成為一個知識豐富的人，更重要的是讓他們懂得做人的真諦。教師在教書育人的過程中，不斷地錘煉自己的本領，凈化自己的心靈，升華自己的思想，提升自己的境界。

第一，做一個能讓學生瞧得起的教師

一位教師，如果連學生都瞧不起，那么你沒有資格做教師，也無法在學校安身立命。因為你不可能從教育生活中得到幸福，因為學生都瞧不起，這是一個很痛苦的事情。

能讓學生瞧得起，就得做好兩件事：學高為師，身正為范。學高為師就是要把課上得好一點，讓課堂展現魅力，能讓孩子喜歡，能激勵促進孩子的發展。用心去準備每一次教案，用心去上好每一堂課，用心去批閱好每一次作業，用心去搞好課后輔導，用心關注每一個孩子全面的成長。身正為范就是要為人師表，能夠積極引導學生向著正確的方向前行。教師是一個主動幫助別人的人，應該有一顆善良的心，有一副悲天憫人的情懷，對弱者有著天然的同情。你應該主動了解班級同學情況，要去關注家境貧寒的、學習面臨困難的、單親家庭的，要把更多的愛奉獻給他們。你要愛天底下的每一個孩子，關心幫助每一個孩子，讓每一個孩子得到啟迪，引領每一個孩子身心健康全面成長。

第二，做一個對得起自己良心的教師

教師這個職業是吃良心飯的職業。評價教師是一個非常復雜的事情。但老師自己心里面最了解自己—我是不是用心的？我是不是很心安？我是不是把自己的全部身心、主要的精力獻給了教育事業？我是不是對得起我拿的這份薪水?我是不是對得起坐在我面前所有的孩子們？他們的父母把孩子托付給我，學校把孩子托付給我，社會把孩子托付給我，我是不是對得起這一份信任？在我的班級里面是不是經常因為我的疏忽，出現這樣那樣的紕漏，出現這樣那樣的危險？這些孩子離開我們以后，我們的教育究竟能陪伴孩子的生命走多遠？

要做一個讓學生一輩子記住的教師，讓學生一輩子都能懷念你、感恩于你！我覺得這樣的教師就做到家了，就對得起做教師這個良心活了。

第三，做一個讓學校自豪榮耀的教師

我們每位教師都是一個有組織的人，都是學校的一員。百年香慈傳偉業，十載魅力創輝煌。學校讓我們自豪榮耀，我能不能讓學校因為我而榮耀，我究竟拿什么奉獻給我們的學校。

我們每個人都有一個崗位，每個崗位都可能成為不可替代的崗位。每一個崗位，只要我們用心去做，都能做好，都可以成為學校引以為榮耀的一位教師。每個崗位都可以干得出彩，每個舞臺都可以創造業績。每個人都應該學會從自己的職業、從自己的崗位中去提升自己，把它做到極致，實現自我超越，為學校發展、為教育事業做出重要貢獻！讓學校永遠記住你，讓學校為你自豪！因你榮耀！

第四，做一個讓學校歷史銘記的教師

學校永遠會銘記那些為學校發展做出過突出貢獻的人。我們的黨務管理、學校管理、學部管理、科研、藝體管理、教學管理、德育管理、年級管理、班級管理、學科管理、后勤服務管理都可以創造獨特的輝煌成就，讓學校歷史銘記。

魅力教育思想體系的創建，教育治理體系的建構，戰略發展規劃的制定，三支隊伍的培養，北實魅力教育集團的建立，魅力教育系列改革的重大成果等都將載入學校的歷史。期待全體魅力人書寫學校黨建、德育、課程、課堂、科研、后勤等各項工作新的歷史，實現五育并舉，推動了學校高質量、跨越式發展。期待各位魅力人努力為學校的發展，為魅力教育事業做出杰出貢獻，不斷創造魅力教育新的輝煌，努力成為讓學校歷史銘記的教師

今天的教師必須成為終身的學習者、研究者、智慧者，你才能做一個能讓學生瞧得起的教師。今天的教師必須成為終身的進取者、奮斗者、奉獻者，你才能做一個對得起自己良心的教師。今天的教師必須成為終身的探索者、創新者、拼搏者，你才能做一個讓學校自豪榮耀的教師。今天的教師必須成為終身的創造者、引領者、榜樣者，你才能做一個讓學校歷史銘記的教師。